REPASO DE CONTENIDOS 1ª EVALUACIÓN

ENLACE A LA ENTREVISTA DE MARGARITA SALAS DEL PROGRAMA "PIENSO LUEGO EXISTO" DE TVE http://www.rtve.es/alacarta/videos/pienso-luego-existo/pienso-luego-existo-margarita-salas/1935047/

ACTIVIDAD PARA ENTREGAR EL 18 DE NOVIEMBRE

ANATOMÍA APARATO RESPIRATOTIO

OBSERVA ESTAS IMÁGENES Y CONTESTA EN LA LIBRETA: 1.- ¿SON IGUALES EL PULMÓN DERECHO Y EL IZQUIERDO? ¿POR QUÉ? 2.- ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN LOS MÚSCULOS INTERCOSTALES Y EL DIAFRAGMA DURANTE LA VENTILACIÓN PULMONAR?

ATRAGANTAMIENTO

HOY HABLAMOS EN CLASE DE LA EPIGLOTIS. En este video se representa su funcionamiento

SINAPSIS

EXPLICACIÓN SOBRE LA SINAPSIS. VER PRIMERO ESTE VIDEO ANTES DE LA ENTREVISTA DE RAFAEL YUSTE

PROYECTO BRAIN

Entrevista a Rafael Yuste sobre el programa BRAIN. Presta atención a los objetivos del programa BRAIN, ¿cómo surge la idea para desarrollar este programa, y de qué manera termina siendo subvencionado por la Casa Blanca? Atiende a la comparación que hace sobre lo que se sabe actualemnte del cerebro y un mapa mundi. ¿Qué es un pensamiento? ¿Qué significa que funciona como un sistema emergente? ¿Cómo funciona el cerebro cuando contamos?.¿ Qué significa que el cerebro es plástico? TOMA NOTA DE TODO ESTO PARA HABLARLO EN CLASE.

ACTIVIDAD DEL ALUMNADO DE BIOLOGÍA HUMANA

APARATO RESPITARORIO, INTERCAMBIO RESPIRATORIO

EN EL SIGUIENTE VIDEO VEREMOS CÓMO SE PRODUCE EL INTERCAMBIO RESPIRATORIO. Presta atención y después resume en unas cuantas lineas cómo y por qué se produce el intercambio gaseoso.

3º ESO LA NUTRICIÓN

En el siguiente video podemos ver en qué consiste la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN, así como los aparatos implicados en la misma. Debes hacer en la libreta de clase un pequeño esquema donde figure la información que te acabo de comentar.