REPLICACIÓN, TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN

Las siguientes imágenes complementan el material con el que hemos trabajado en clase

CONCEPTOS DE GENÉTICA. GEN. CÓDIGO GENÉTICO. DOGMA DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR. MUTACIONES

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/Genetica2/contenidos.htm

¿Cómo nos nutrimos?

Hola, comenzamos UNIDAD NUEVA , les adjunto enlace donde encontrarán videos, animaciones y todo lo necesario para trabajar el aparato digestivo. No olviden hacer las actividades de las fotocopiashttp://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/contenidos3.htm

La doble función de la laringe y el riesgo de atragantamiento.

Cómo hacer un tríptico con el programa libre office 2016

LOS NUTRIENTES

 Contesta en tu cuaderno con la información de este enlace ¿Es lo mismo nutrirse que alimentarse? Haz un esquema en tu cuaderno sobre LOS NUTRIENTES, debes señalar en él si son A)ORGÁNICOS/INORGÁNICOS; B) LA FUNCIÓN QUE CUMPLEN C)EJEMPLOS D) LA ENERGÍA CONTENIDA EN LOS ALIMENTOS

MEIOSIS

3º ESO. TEMA 2: SALUD Y ENFERMEDAD

Aquí encontrarás el contenido necesario para las actividades que marqué en clase

http://biologia-geologia.com/BG3/21_alimentacion_y_nutricion.html
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/salud/contenido8.htm

3º ESO PRUEBA ESCRITA

Recuerda repasar los siguientes apartados, actividades y esquemas del blog:
1.- Los niveles de organización (recuerda repasar la diferencia entre moléculas orgánicas e inorgánicas y cuáles son)
2.- ¿Qué estructuras podemos encontrar en todas las células?
3.- Célula PROCARIOTA: Estructura y características
4.- Célula EUCARIOTA: Estructura y características
5.- Diferencias entre célula EUCARIOTA ANIMAL Y VEGETAL
6.- TIPOS DE TEJIDOS, localización, células y función
7.- Sistemas y Aparatos en el Ser Humano y función de cada uno
En el siguiente enlace tienes la unidad desarrollada, vale para consultar alguna cosa que no tengas
https://www.blinklearning.com/Cursos/c805470_c41876679__1__La_celula.php

ACTIVIDADES DE REPASO DEL TEMA 1

A continuación tienen una serie de enlaces con las actividades online realizadas en clase para que repasen
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/planeta_habitado/activ12c.htm
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena8/actividades/q08_2celani.htmç
https://www.thatquiz.org/es/practicetest?7ykls0w3oqq
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esobiologia/3quincena5/actividades/act4a.htm
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/2440975/aparatos_y_sistemas.htm

CROMATINA, CROMOSOMA, CROMÁTIDAS

Imagen para comprender la diferencia entre estos términos. Recuerda que el ADN más las HISTONAS (proteínas) constituyen la CROMATINA. Cuando se va a producir la mitosis, la cromatina se compacta y da lugar a los CROMOSOMAS. Cada  cromosoma en ese momento consta de dos copias idénticas, cada una de ellas se denomina CROMÁTIDA, luego un cromosoma METAFÁSICO ( en la etapa MITÓTICA de la METAFASE ) está formado por 2 CROMÁTIDAS HERMANAS.

MITOSIS

En el siguiente enlace encontrarán las animaciones con las que hemos trabajado en clase, y que les serán de gran ayuda para comprender el proceso.

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/genetica1/contenidos5.htm

LA VIDA EN UNA CHARCA

https://youtu.be/cAHtTbVP45A

TIPOS DE TEJIDOS

Tal y como vimos en clase, la semana que viene trabajaremos los tipos de tejidos, para ello les daré en clase una fotocopia con las principales características de cada uno, función y ejemplos de localización. Les adjunto material para que completen los apuntes con imágenes

TIPOS DE CÉLULAS

                                   PROCARIOTA, EUCARIOTA (ANIMAL Y VEGETAL)

Las partes de la célula que debes ser capaz de identificar y saber su función son: MEMBRANA PLASMÁTICA, CITOPLASMA, NÚCLEO, CENTRILOS, APARATO DE GOLGI, RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO LISO Y RUGOSO, VACUOLA, LISOSOMA, CITOESQUELETO, RIBOSOMA,MITOCONDRIA. En el caso de CÉLULA VEGETAL: Pared celular, cloroplastos. En la CÉLULA PROCARIOTA las partes señaladas en el dibujo.

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/contenidos5.htm EN ESTE ENLACE ENONTRARÁS TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA TRABAJAR LOS TIPO DE CÉLULAS

CURSO NUEVO, ESTRENANDO PROYECTO

Hoy quiero dar la bienvenida a mi nuevo alumnado del IES Guillermina Brito. Este curso trabajaremos en 3º y 4º de la eso en Biología y Geología con materiales alternativos, que iremos colgando en el blog. De esta manera en clase les diré el momento en el que deben consultar este espacio para ver las actividades de la semana/mes. Deseo y confío en que tendremos un curso lleno de oportunidades para aprender. Feliz curso 2017-18

HERENCIA

http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-herencia-genetica/989151/

NUEVAS TERAPIAS

http://www.rtve.es/television/20110325/medicina-personalizada/419580.shtml

ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN http://www3.gobiernodecanarias.org/aciisi/cienciasmc/web/u4/index_u4.html

ACTIVIDADES PARA CLASE 12/01

http://www.lavanguardia.com/natural/actualidad/20160827/404224487484/asi-propaga-terremoto-italia.html Lee el texto y contesta: ¿De qué factores depende el efecto de un terremoto en superficie? Investiga: Tipos de ondas sísmicas: haz una tabla y explica la velocidad de propagación de cada una en función de la naturaleza del medio que atraviesan y el orden en el que se generan. http://elpais.com/elpais/2003/01/22/media/1043205546_720215.html http://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-37176179